Le service social

Les fiches pratiques sont à votre disposition en téléchargement.

Réunion d’information aux familles:

En début d’année scolaire, cette réunion permet de rencontrer les professionnels qui vont suivre les enfants toute l’année.
Tous les professionnels vont présenter leur domaine d’intervention.
Un échange avec les parents est privilégié et rassurant pour l’intégration et le développement de leur enfant.

L'accompagnement

Durant l’année les professionnels se rendent disponibles pour un rendez-vous afin de rencontrer les familles, que ce soit à la demande des parents de l’enfant ou du professionnel.

Ces échanges permettent de renforcer une action mise en place, de lever les freins ou les inquiétudes, de trouver une solution à une problématique ponctuelle.

Conseil de vie sociale (C.V.S)

C’est un lieu d’échanges entre professionnels, parents et enfants.

Les séjours extérieurs restent un élément important de l’accompagnement des enfants.

Ils peuvent être à visée culturelle, sportive, sociale, pré-professionnelle. Ils sont  proposés en fonction des âges et des intérêts des jeunes dans la continuité des projets réalisés pendant l’année.
Ils se déroulent le plus souvent hors temps de prise en charge scolaire, l'établissement n'ayant pas les mêmes dates de vacances que l'Education Nationale.
Ils font partie intégrante de l’accompagnement des enfants et sont compris dans leur temps de prise en charge. Leur présence est donc nécessaire.

Un certain nombre de projets peuvent être mis en œuvre sur l’I.M.E, pouvant concerner soit l’unité, soit être transversaux (poterie, cheval, voile, partenariat avec Algernon et sport adapté, ferme, citoyenneté etc.).

Les tableaux suivants récapitulent l’organisation des unités au sein de l’I.M.E pour l’année 2020/21:

L’Institut s’est inscrit dans une démarche d’amélioration continue et se fixe les perspectives suivantes:

Etre en lien avec les acteurs des politiques sanitaires et sociales de Marseille et des Bouches du Rhône

• Initier et développer les partenariats et le travail en réseau
• Mener le projet d’établissement en cohérence avec le projet de l’association Fouque et les besoins et attentes des enfants et de leur famille

Une prise en charge adaptée à chacun

La prise en charge des jeunes s’effectue par groupe encadrés soit par des enseignants, des éducateurs spécialisés, des éducateurs techniques spécialisés qui proposent des ateliers de préparation pré-professionnels ainsi que des activités diversifiées.

L’équipe médico-psychologique assure le soutien psychologique, des séances d’orthophonie et de psychomotricité, des soins infirmiers.

« L’assistante sociale intervient à plusieurs niveaux :
- L’Admission : elle reçoit les appels téléphoniques des familles souhaitant orienter leurs enfants et des partenaires.
- L’Accompagnement des jeunes et des familles dans leurs démarches administratives, les accès aux droits en fonction de leurs besoins et de leur demande, le conseil, l’orientation vers des organismes ressources.
- Le lien avec les partenaires extérieurs (participation à des réunions sociales de travail).
- Participation aux instances de la vie institutionnelle (différentes réunions de travail).
- Participation au projet de sortie de l’enfant et mise à disposition dans le cadre du service de suite au cours des trois années qui suivent la sortie (en fonction de la demande des jeunes en lien avec leur famille). »

L’équipe administrative assure la gestion des dossiers.

L’équipe d’agents d’entretien et les services techniques contribuent à la bonne logistique de l’établissement.

L'I.M.E Les Ecureuils créé en 1964 accueille 65 enfants de 6 à 20 ans déficients intellectuels reconnus par la M.D.P.H. Il offre une prise en charge médicale, éducative, psychologique, rééducative, pédagogique et d’initiation professionnelle en vue de la meilleure insertion socio-professionnelle possible.

L’I.M.E dispose de plusieurs secteurs de compétences :

• Educatif
• Scolaire
• Soins
• Professionnel

En application de la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002, nous disposons de  7 outils dans le cadre de la première orientation en établissement :

• Un livret d'accueil
• Une charte des droits et libertés
• Un contrat de séjour
• Un conciliateur ou médiateur
• Un règlement de fonctionnement d'établissement
• Un projet d'établissement
• Un conseil de la vie sociale

Afin de privilégier la qualité de service, notamment par une réduction des temps de trajet, l’I.M.E les Ecureuils accueille en priorité les enfants ayant leur domiciliation dans les  1er; 2ème; 3ème;
4ème; 5ème;  6ème; 7ème; 8ème; 9ème arrondissements de Marseille. 

Les démarches à l'entrée

Conditions d’admission :

• Accord préalable de la M.D.P.H (Maison Départementale des Personnes Handicapées) pour une orientation vers un I.M.E, « Notification d’orientation I.M.E ».
• Accord du responsable légal.
• L’I.M.E Les Ecureuils accueille en priorité les enfants ayant leur domiciliation dans l’aire de recrutement selon son agrément.

 Une fois ces conditions réunies et sous réserve de place disponible:

Institut Médico-Educatif

La mission :

Accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience.

L’objectif :

Dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques.
L’Institut Médico-Educatif regroupe ce que l’on désignait auparavant et de façon distincte  "Instituts Médico-Pédagogiques" (I.M.P) et "Institut Médico-Professionnel"(I.M.Pro).

Le SESSAD répond à deux modalités différentes :

1. SESSAD « individuel »

2. SESSAD : Action collective auprès de deux classes d’ULIS